最近翻出了吃灰好久的Kindle，已经好久不用了，电量完全耗尽。现在电子书都用掌阅，体验比kindle要好上不少。想着Kindle也不能变成僵shi，要不废物再利用？

网上把Kindle变时钟的教程，大多只有一个样式。于是捣鼓了一下，搜索和试用了好几个时钟，把几个比较好用的和大家分享。

1.ilib时钟

写在前面

小数的大小比较。

节课学习小数的大小比较。首先小数的大小比较要先比较它们的整数部分，整数部分大的数就大。如果整数部分相同，再比较小数部分，从十分位开始比十分位大的就大。如果十分位相同，依次比较百分位，百分位相同再依次比较千分位，像这样依次比较下去。

小数的大小比较其实和整数相同，只是多了一个小数部分，而小数部分一定要记着是从最高位、十分位开始依次往下比较。做两道练习题帮助同学们巩固一下。

同学们好，今天一起研究人教版四年级下册小数的近似数。看题求下面小数的近似数。

·第一题：保留两位小数。保留两位小数意思就是小数部分要留两个数字，一个两个数字，那就是精确到百分位。看千分位上的数，千分位上是六，要向前入一个，所以约等于0.26。同样的要看千分位上的数，千分位上是八，要向前一位入一个，一加九得十又要加一，所以约等于1.09。87。这一个零是不能省略掉的，因为省略掉小数部分就只有一个数字了。

Excel中小数按要求的位数取保留值方法（舍尾、四舍五入、进位）

有的时候，我们需要对数据采取保留整数或者多少位小数处理，可能不论尾数多大，都要采用直接舍去尾数、对尾数四舍五入或者无论尾数大小都直接进位的方法。

下面我们以两个小数，123.45和876.54来演示一下这三种屈保留值的方法。取这两个小数，整数部分对我们这次演示没有意义。小数部分，第1个小数的十分位是4，百分位是5；第2个小数的十分位是5，百分位是4。这样设置的目的是，当我们取不同的小数位数的时候会产生不同的进位变化。

三年级下册的数学知识就开始一步一步地深入了，这不第七单元就开始学习认识小数了。今天就来把这一单元的知识点总结一下，让孩子在学习中明白那些是侧重点，以及更好地进行掌握。

一、小数的意义和读写

1、认识小数，会读、写小数。

1）、小数由整数部分、小数点和小数部分组成。中间的小圆点是小数点，小数点左边是整数部分，右边是小数部分。

小数除以小数。

同学们你好，今天来学习小数除以小数，计算39.6÷0.48，商多少。这是一道除数是小数的除法题型，针对这种题型该怎么做？

·首先把除数变成整数，因为0.48含有两位小数，它变成整数至少是扩大100倍，要使商不变，被除数也要跟着扩大100倍。

·首先来把竖式列出来，因为0.48这个除数含有两位小数，把它变成整数扩大100倍。先把这个小数点干掉，被除数也要扩大100倍，所以小数点向右移动两位，位数不够添零补足，就变成了3960÷48。

在 Python 编程里，我们常常会碰到需要把浮点数限制为两位小数的情况。无论是处理财务数据，还是输出需要特定精度的结果，掌握相关方法都很有必要。下面就为大家详细介绍几种实现这一目标的方法。

方法一：使用字符串格式化

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学习六西格玛的小伙伴，对minitab都不陌生。毕竟辅导书中案例的操作与输出结果的分析都是使用minitab完成。